Sursa foto:TVR Moldova Vizualizari:
Erasmus: Doar zece studenţi au putut beneficia în acest an de mobilităţi academice, deşi, numărul acestora putea ajunge la 75
Programele de mobilitate oferă multiple oportunităţi pentru studenţii din Republica Moldova. Din toamnă, zece studenţi de la UTM, USM şi ASEM studiază robotica şi administrarea afacerilor la universităţi din Danemarca şi Marea Britanie. Numărul lor putea ajunge la 75, dacă cei care au aplicat ar fi cunoscut bine limba engleza. Responsabilii de proiect spun că şi curicula ar trebui reinoită, dacă învăţământul superior din Republica Moldova doreste să se apropie de standardele internaţionale.
Din toamnă, zece studenţi din Republica Moldova învaţă la universităţi europene de prestigiu. Şansa le-a fost acordată datorită programului Erasmus.
De multe ori, studenţii nu pot obţine burse peste hotare şi din cauza că universităţile nu-şi pot crea programe conform cerinţelor. Profesorii spun că responsabilitatea curriculară nu ar trebui să ţină de autorităţi.
De ceva timp, datorită proiectului ERASMUS, finanţat de Uniunea Europeană, şi studenţii din Republica Moldova beneficiaza de un program experimental de învăţare, axat pe experienţe şi mai puţin pe teorie.
John Reilly, profesor la Universitatea din Kent, Marea Britanie, spune: „Noua metodă de predare centrată pe student este extrem de benefică. Fiecare trebuie să se concentreze pe propria personalitate, să dea tot ce are mai bun. Şi, pe lângă cunoştinţele acumulate în acest proces, învaţă şi lucruri necesare în procesul de muncă: educaţia interculturală, lucrul în echipă, soluţionarea problemelor”.
Bugetul proiectului este de peste 1,5 milioane de euro, jumătate din bani fiind destinaţi programelor de mobilitate pentru studenţi şi cadre didactice.
De multe ori, studenţii nu pot obţine burse peste hotare şi din cauza că universităţile nu-şi pot crea programe conform cerinţelor. Profesorii spun că responsabilitatea curriculară nu ar trebui să ţină de autorităţi.
De ceva timp, datorită proiectului ERASMUS, finanţat de Uniunea Europeană, şi studenţii din Republica Moldova beneficiaza de un program experimental de învăţare, axat pe experienţe şi mai puţin pe teorie.
John Reilly, profesor la Universitatea din Kent, Marea Britanie, spune: „Noua metodă de predare centrată pe student este extrem de benefică. Fiecare trebuie să se concentreze pe propria personalitate, să dea tot ce are mai bun. Şi, pe lângă cunoştinţele acumulate în acest proces, învaţă şi lucruri necesare în procesul de muncă: educaţia interculturală, lucrul în echipă, soluţionarea problemelor”.
Bugetul proiectului este de peste 1,5 milioane de euro, jumătate din bani fiind destinaţi programelor de mobilitate pentru studenţi şi cadre didactice.
